Kindertheologie – Passion und Ostern

Der Schritt ist in der hier beschriebenen Weise mit dem Erleben der Gestaltung in der Kursgruppe für Präsenz-Veranstaltungen konzipiert.

Kompetenz

  • Die Teilnehmenden können theologische Alltagsgespräche der Kinder zu Themen, die in dieser Kirchenjahreszeit berührt werden, begleiten.

Mögliche Schritte

  • In der Kursgruppe erleben die Teilnehmenden die ganzheitlich-sinnorientierte Gestaltung: Der Ostermorgen.
  • Das Erlebte wird in der Gruppe reflektiert.
  • Im Anschluss werden kindertheologische Konzepte zur Auferstehung gelesen und diskutiert.

Materialien

  • Ganzheitlich-sinnorierte Gestaltung: Der Ostermorgen
  • Gesprächsprotokoll aus einer Kita
  • Regeln für das Theologisieren mit Kindern