Auseinandersetzung mit den biblischen Grundlagen

Die Auseinandersetzung mit biblischen Grundlagen zur Passions- und Osterzeit erhält in diesem Modul einen wichtigen Stellenwert. Im Zentrum stehen Texte, die auch in der Arbeit mit Kindern eingebracht werden können. Kinderbibeln müssen den Teilnehmenden in Distanz-Veranstaltungen zur Verfügung gestellt werden.

Kompetenzen

• Die Teilnehmenden kennen biblische Texte und ausgewählte theologische Konzepte zum Sterben und zur Auferstehung Jesu.
• Sie können biblische Erzählungen zum Thema mit der Lebenswirklichkeit der Kinder in Beziehung setzen.

Mögliche Schritte

• Die Teilnehmenden nehmen in Einzelarbeit oder in kleinen Gruppen einen Kinderbibelauszug zur Kenntnis. Sie beantworten sich folgende Fragen: Dise Erzählung kannte ich, Diese Erzählung war mir neu, Diese Erzählung wurde auch in meiner Einrichtung bereits präsentiert
• Die Teilnehmenden lesen dann die hermeneutischen Ansätze zur Auferstehung und das Gesprächsprotokoll der Kinder. Sie formulieren für sich eine Antwort auf die Frage: „Was bedeutet Auferstehung?”

Materialien

• Kinderbibel in mehreren Exemplaren
• Auszug aus der Kinderbibel
• Auszug: Schwierige Geschichten aus der Bibel
• Arbeitsmaterial: Auferstehung Hermeneutik
• Gesprächsprotokoll aus einer Kita
• Zusatzmaterial für die Kursleitenden:
  • Hintergrundinformation zu Konzepten von Auferstehung
  • Anfänge einer Christologie
• Auferstehungstexte