Jesus Christus – Didaktischer Kommentar

Das Davor und Danach

Folgende Module werden für das Modul „Jesus Christus” vorausgesetzt: „Kursbeginn”, „Basics Religion” und „Bibel”.

Vorüberlegungen

Ziel dieses Moduls ist, mit dem Leben und Wirken Jesu sowie den Kontexten der damaligen Zeit vertraut zu werden. Die Teilnehmenden setzen sich mit Deutungen der Person Jesus Christus auseinander. Sie werden befähigt, sachlich fundiert und begründet ausgewählte Erzählungen aus dem Neuen Testament in ihre Arbeitssituation einzubringen.

Aus der Praxis

Kinder entdecken ein Bild von Jesus in einem Buch oder in einer Kinderbibel und fragen: „Wer ist denn das?”, „Gab es den wirklich?”
Weihnachten steht vor der Tür und in der Einrichtung werden Krippenfiguren aufgestellt und ein Krippenspiel aufgeführt.
Ein Besuch in der Kirche wirft Fragen auf: „Wer ist der Mann am Kreuz?”
Ein Kind erzählt vom Propheten Mohammed und fragt: „Haben sich Mohammed und Jesus getroffen?”, „Wer ist stärker?”

Kompetenzentwicklung

Selbstkompetenz

Die Teilnehmenden können die eigene Position zur Person Jesus Christus wahrnehmen und ausdrücken.

Fachkompetenz Wissen

Die Teilnehmenden kennen soziologische und politische Verhältnisse sowie die Topographie des Landes Israel zur Zeit Jesu.
Sie kennen ausgewählte biblische Texte über das Leben und Wirken Jesu.
Die Teilnehmenden kennen ausgewählte theologische Deutungen über die Person Jesus Christus.

Fachkompetenz Fertigkeiten

Die Teilnehmenden können Erzählungen und Bilder in Kinderbibeln in Bezug auf Jesusdarstellungen kritisch reflektieren.
Sie können eine biblische Erzählung aus dem Leben Jesu selbständig erarbeiten.
Die Teilnehmenden können Impulse zum Theologisieren /Philosophieren mit Kindern in Bezug auf Deutungen von Jesus Christus entwickeln.

Sozialkompetenz

Die Teilnehmenden können mit der Diversität von Einstellungen und Prägungen in der Kursgruppe wertschätzend umgehen.

Individuelle Produkte/ Leistungen

Erschließen einer biblischen Erzählung aus dem Leben Jesu, Präsentation in der Lerngruppe mit anschließendem Feedback, Lerntagebuch.

Workload im Modul: insgesamt 10 AE

Literaturempfehlungen

Christa Baumann: Jesus, Bartimäus, Zachäus & Co. 12 Gestaltungsentwürfe zu biblischen Geschichten, 2009
Peter Connolly: Das Leben zur Zeit des Jesus von Nazareth, 1984
Michael Jahnke, Thomas Georg (Hrsg.): Mein Bibellexikon, 2013
Michael Landgraf: Bibel elementar, 2007
Ekkehard Stier: Bibelatlas elementar, 2012

Kinderbibeln

Dagmar Henze, Reinhold Meier: Erste Bibelgeschichten für Kinder, 2008
Karin Jäkel, Angela Holzmann: Die Kinderbibel, 2016
Tanja Jeschke, Marijke ten Cate: Die große Bibel für Kinder, 2012
Erich Jooß, Ute Thönissen: Die Bibel erzählt für Kinder, 2013
Margot Käßmann, Carla Manea: Die Bibel für Kinder, 2017
Kees de Koort, Hellmut Haug: Meine schönsten Bibelgeschichten, 1992
Werner Laubi, Annegert Fuchshuber: Kinderbibel, 1992
Rüdiger Pfeffer: Komm freu dich mit mir. Die Bibel für Kinder erzählt, 1999
Rien Poortvliet: Er war einer von uns, 2010
Ursel Scheffler, Betina Gotzen-Beek: Herders Kinderbibel, 2014
Martina Steinkühler: Die neue Erzählbibel, 2015
Sebastian Tonner: Rica erzählt die Bibel. Geschichten aus dem Alten und Neuen Testament, 2012
Inga Witthöft, Marina Rachner: Der kleine Himmelsbote: Bibelgeschichten für die Kleinsten, 2012