Hintergrundwissen zum Martinsfest

Das Mar­tins­fest ist in vie­len Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen ein wich­ti­ger Höhe­punkt im Kin­der­gar­ten­jahr. Eine Ver­tie­fung des Wis­sens in Bezug auf das Fest und eine Refle­xi­on der Pra­xis kön­nen in die­sem Modul erfol­gen. Für Distanz-Set­tings ist ein Aus­tausch in Klein­grup­pen neben Ple­nums­pha­sen einzuplanen.

Kom­pe­ten­zen

• Die Teil­neh­men­den ken­nen Hin­ter­grün­de der Mar­tins­le­gen­den sowie Bräu­che und Tra­di­tio­nen zu St. Martin.
• Sie kön­nen Aspek­te der Wer­te­er­zie­hung mit dem The­men „Tei­len” und „Dan­ken” in Bezie­hung setzen.

Mög­li­che Schritte

• Das The­ma wird mit einer Dis­kus­si­on eröff­net: „War­um heu­te noch St. Mar­tin in der Kita fei­ern?” Dabei kön­nen die Kom­pe­tenz­ent­wick­lung und Wer­te­er­zie­hung (Zugang 1 die­ses Moduls) der Kin­der in den Blick genom­men werden.
• Die Teil­neh­men­den tau­schen sich aus über den Lebens­lauf vom Hei­li­gen Mar­tin aus: „Wer war St. Mar­tin? – His­to­ri­sches und Legenden!”
• In Klein­grup­pen erfah­ren die Teil­neh­men­den von den Tra­di­tio­nen und Bräu­chen in ande­ren Einrichtungen.

Mate­ria­li­en

• Lebens­lauf St. Martin 

Erzählen und Theologisieren zum Thema Schöpfung

In die­sem Schritt wer­den die bis­he­ri­gen Erkennt­nis­se in einer prak­ti­schen Umset­zung erpobt. Dies ist in Distanz- und Prä­senz­ver­an­stal­tun­gen möglich.

Kom­pe­tenzen

• Die Teil­neh­men­den kön­nen eine Erzähl­grund­la­ge zur 1. Schöp­fungs­ge­schich­te (1. Mose 1,1–2,4a) erar­bei­ten und eine Nach­er­zäh­lung gestalten.
• Aus­ge­hend von Fra­gen der Kin­der kön­nen die Teil­neh­men­den mit den Kin­dern zum The­ma Schöp­fung theologisieren.

Schrit­te

• Die Teil­neh­men­den fer­ti­gen in Klein­grup­pen (bezo­gen auf das Alter der Kin­der in ihrer Einrichtung/ Grup­pe) eine Nach­er­zäh­lung zur Schöp­fungs­ge­schich­te 1. Mose 1,1–2,4a an und erhal­ten ein Feed­back auf den Gestaltungsvorschlag.
• Sie ler­nen ein Bei­spiel zum Theo­lo­gi­sie­ren mit Kin­dern zum The­ma Schöp­fung ken­nen und fer­ti­gen aus­ge­hend von den (ver­mu­te­ten) Fra­gen ihrer Kin­der eine Vor­la­ge mit Impul­sen zum Theo­lo­gi­sie­ren mit Kin­dern an.

Mate­ria­li­en

• Gesprächs­pro­to­koll zum The­ma Schöp­fung
• Kri­te­ri­en für ein gelin­gen­des Theo­lo­gi­sie­ren

Biblische Texte zum Thema Schöpfung und Erntedank

Die­ser Schritt kann pro­blem­los in Distanz­set­tings durch­ge­führt wer­den. Vor­aus­set­zung ist, dass die Teil­neh­me­nen Zugang zu den erfor­der­li­chen Tex­ten erhalten.

Als Grund­la­ge für einen acht­sa­men und respekt­vol­len Umgang mit der Schöp­fung kann die Aus­ein­an­der­set­zung mit Schöp­fungs­tex­ten der Bibel die­nen. Die Teil­neh­men­den lesen und ver­glei­chen bibli­sche Schöp­fungs­tex­te, ler­nen den Ent­ste­hungs­hin­ter­grund der Tex­te ken­nen und for­mu­lie­ren deren Intention.

Kom­pe­tenzen

• Die Teil­neh­men­den ken­nen bibli­sche Schöpfungstexte.
• Sie ken­nen Argu­men­ta­ti­ons­li­ni­en zum Ver­hält­nis von Evo­lu­ti­on und Schöpfung.
• Die Teil­neh­men­den kön­nen die eige­ne Hal­tung zum The­ma „Schöp­fung” reflek­tie­ren und zur Spra­che bringen.

Mög­li­che Schritte

• Die Teil­neh­men­den lesen die Schöp­fungs­tex­te und Sachinformationen.
• In Klein­grup­pen erar­bei­ten sie die Inten­ti­on des jewei­li­gen Tex­tes und hal­ten ihre Ergeb­nis­se für die Gesamt­grup­pe fest.
• Im Anschluss lesen sie den Aus­zug aus der Ver­öf­fent­li­chung: Frank Hart­mann: „Schwie­ri­ge Geschich­ten in der Bibel.”  2019. Sie hal­ten die Über­le­gun­gen zu fol­gen­den Impul­sen für die Gesamt­grup­pe fest: „Wo lie­gen even­tu­ell die  Her­aus­for­de­run­gen, wenn Kin­dern in der Kita die bibli­schen Schöp­fungs­er­zäh­lun­gen nahe­ge­bracht werden?”
• Für eine ver­tie­fen­den Wei­ter­ar­beit kann auf den Pod­cast: „Unter Pfar­rers­töch­tern” (Fol­gen: Die Erschaf­fung der Welt (6.12.2019), Adam und Eva (20.12.2019), Der Apfel (3.1.2020), Noahs Arche (31.1.20209)

Mate­ria­li­en

• Schöp­fungs­tex­te
• Zusam­men­fas­sen­de Infor­ma­tio­nen: Schöp­fung und Bibel
• Zusam­men­fas­sen­de Infor­ma­tio­nen: Schöp­fung und Evo­lu­ti­on
• Arbeits­auf­trag
• Aus­zug aus: Frank Hart­mann: „Schwie­ri­ge Geschich­ten in der Bibel.”  don bosco Ver­lag 2019