Kennenlernen

Zu Beginn des Moduls lernen sich die einzelnen Teilnehmenden des Kurses auch auf spielerische Art und Weise kennen. Die Spiele können auch zwischen den einzelnen Arbeitseinheiten eingesetzt werden. Die Teilnehmenden stimmen sich auf die Arbeitsatmosphäre des Kurses ein, bauen Hemmschwellen ab und lernen die Namen sowie die Interessen der einzelnen kennen.

Kompetenzen

• Die Teilnehmenden können die vielfältigen Interessen und Wünsche der anderen in Bezug auf die Gestaltung der RPQ wahrnehmen.
• Die Teilnehmenden können das eigene Erleben in der Gruppenfindungsphase kritisch reflektieren und die Erfahrungen auf die eigene Alltagspraxis übertragen.

Mögliche Schritte

• Spiele: Namensspiele, Eisbrecher, Warm-up

Materialien 

• • Eine Auswahl an Kennlernspielen