Erzählen mit Klappmaulpuppen

Dieser Schritt wurde für Distanz-Veranstaltungen konzipiert, ist jedoch gleichermaßen in Präsenzveranstaltungen umsetzbar. Die Figuren werden – falls kein Treffen in Präsenz erfolgt –  im Vorfeld an alle Teilnehmenden verschickt.

Mögliche Schritte

• Die Teilnehmenden vertiefen ihre Erkenntnisse und schauen sich zwei Varianten des Gleichnisses „Der verlorene Sohn” an. Sie diskutieren dann folgende Impulse, deren Ergebnisse sie für die Gesamtgruppe festhalten:
  • Worin besteht die Kernaussage in der jeweiligen Erzählung?
  • Worin spricht die Umsetzung an?
  • Gibt es Irritationen in Bezug auf die Präsentation der Geschichte?
  • Lässt sich ein Zusammenhang zwischen der gewählten Erzählmethode und der Kernaussage der Erzählung herstellen? Inwiefern unterstützt die Methode die Kernaussage?
• Die Erkenntnisse werden in einer Plenumsrunde ausgetauscht.
• Um das Erzählen mit Klappmaulpuppen zu vertiefen, erfolgt im Anschluss eine Videoeinführung.
• Im Anschluss wird das eigene Spielen geübt.

Materialien

• Der verlorene Sohn in zwei Variationen: Mit Obst und Gemüse erzählt Mit Klappmaulpuppe im Dialog
• Einführungsvideo: Erzählen mit Klappmaulpuppen
• Unterlage: Übung zum Spiel mit Klappmaulpuppen
• Beispiel für ein Puppenspiel ohne menschliches Gegenüber: Heulen und Heimweh