Praxisideen

In die­sem Modul ist es mög­lich, dass die Teil­neh­men­den unter­schied­li­che Pra­xis­ideen ken­nen­ler­nen und selbst in der Grup­pe aus­pro­bie­ren. Dies ist in unter­schied­li­chen Wei­sen mög­lich: Zum Einen kön­nen die Kurs­lei­ten­den ein­zel­ne Impul­se ein­brin­gen und für die Grup­pe gestal­ten. Zum Ande­ren kön­nen die Mate­ria­li­en und Medi­en in Klein­grup­pen gege­ben und die­se für die Gesamt­grup­pe auf­ge­ar­bei­tet wer­den. Nach jedem Impuls folgt eine Refle­xi­on im Ple­num.
Die Ideen sind teil­wei­se für Kin­der im Krip­pen­al­ter, teil­wei­se für Kin­der im Kin­der­gar­ten­al­ter geeig­net. Ein­zel­ne Impul­se sind auch in der Arbeit mit Erwach­se­nen, bei­spiels­wei­se auf einem Eltern­abend, einsetzbar.

Kom­pe­tenz

• Die Teil­neh­men­den kön­nen Metho­den und Mate­ria­li­en im All­tag der Kita begrün­det aus­wäh­len und einsetzen.

Mate­ria­li­en

• Advents­kreis für Krip­pen­kin­der
• Niko­laus in der Krip­pe fei­ern
• Einen Advents­baum gestal­ten , Lied: In einem klei­nen Apfel, Lied: Seht die gute Zeit ist nah
• Ganz­heit­lich-sinn­ori­en­tier­te Gestal­tung: Niko­laus
• Ganz­heit­lich-sinn­ori­en­tier­te Gestal­tung: Flucht nach Ägyp­ten
• Ganz­heit­lich-sinn­ori­en­tier­te Gestal­tung: Einen Stern ent­de­cken
• Lie­der: Epi­pha­ni­as und Flucht