In die­sem Schritt wird die Auf­ga­be für den zwei­ten Ver­tie­fungs­tag in der eige­nen Kita vorbereitet.

Für den zwei­ten Ver­tie­fungs­tag führt jede Per­son eine „Andacht” oder eine „Kreis­si­tua­ti­on” mit Kin­dern in der eige­nen Ein­rich­tung durch. Der Schwer­punkt liegt dar­auf, eine Atmop­sphä­re zu schaf­fen, die für ein Ange­bot im Bereich reli­gi­ons­sen­si­bler Bil­dung und Beglei­tung för­der­lich ist.

Die Teilnehmer:innen schlie­ßen sich in Zwei­er­teams zusam­men. Eine Per­son ist Durch­füh­ren­de, eine ist Beob­ach­ten­de. Ein Leit­fa­den unter­stützt zur Fokus­sie­rung der Beobachtung.

Kom­pe­ten­zen

• Die Teilnehmer:innen kön­nen eine für die reli­gi­ons­sen­si­ble Beglei­tung för­der­li­che Atmo­sphä­re schaffen.
• Sie kön­nen eine Andacht für ihre Kin­der­ta­ges­stät­te vor dem Hin­ter­grund des erar­bei­te­ten Wis­sens planen.

Schrit­te

• Zunächst wird die Auf­ga­be für den zwei­ten Ver­tie­fungs­tag in der Grup­pe besprochen.
• Die Teilnehmer:innen fin­den sich in Zwei­er­teams zusammen.
• Der Beob­ach­tungs­leit­fa­den wird gemein­sam durchgegangen.
• Die Teilnehmer:innen erhal­ten Zeit, um ers­te Ideen für die eige­ne Andacht oder Kreis­si­tua­ti­on festzuhalten.