In diesem Schritt vertiefen die Teilnehmer:innen ihr Wissen in Bezug auf religiöse Feste unterschiedlicher Religionen. Welche Religion:en thematisiert werden, hängt von den Bedingungen der vorhandenen Einrichtungen ab.
Kompetenzen
Die Teilnehmer:innen kennen wesentliche und für das Kindergartenjahr bedeutsame Zeiten im interreligiösen Festkalender
Mögliche Schritte
Die Teilnehmer:innen erarbeiten sich in der Kleingruppe religiöse Feste einer Religion.
Im Plenum werden alle Feste vorgestellt.
Im Anschluss wird der Artikel: „Let´s Party – Umgang mit religiösen Festen” gelesen und in der Gruppe diskutiert.