Besuch einer Moschee

In diesem Modul ist es unablässig, dass religiöse Orte und Räume anderer Religionen in den Blick genommen werden. Dies ist zunächst für die Teilnehmenden einer RPQ selbst von Bedeutung, unabhängig davon, ob sie beispielsweise eine Moschee mit den Kindern ihrer Einrichtung besuchen und erkunden oder nicht. Wenn möglich, ist mit den Teilnehmenden auch eine Exkursion einzuplanen.

Kompetenzen

  • Die Teilnehmenden können religions- und kultursensibel in Bezug auf Einstellungen und Prägungen im Zusammenhang mit der Begegnung mit religiösen Räumen agieren.

Mögliche Schritte

  • Im Plenum kann eine erste Orientierung stattfinden: Jasmin und die Schahada
  • Im Anschluss werden Fragen gesammelt: „Was möchte ich über eine Moschee wissen?”
  • In kleinen Gruppen wird den Fragen nachgegangen.
  • Wenn möglich, wird eine Moschee besucht.

Material